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[留学信息交流] 暑期课堂观摩记

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发表于 2018-7-25 19:52:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
  这个暑假,课堂质检员们会“潜入”北京新东方的各个班级,随机抽取班级进行课堂观摩,并从教学内容、授课表现、课堂反馈三个方面出发,给每位老师评分。在监督教学过程的同时不断提升北京新东方老师们的整体素质。

  为了给大家呈现最真实的新东方课堂,今天就跟着质检员小哥哥“潜入”了一个班级...

  抽查班级:美研托福强化班

  班级班容:50人

  授课老师:张智勇

  教授课程:托福口语

  无论是教学内容,授课表现,还是课堂反馈,质检小哥哥都对张老师的课程给出了高度评价。让我们来看看张老师是怎么讲课的吧~

  1

  教学内容

  在张老师的课堂上,最直观的的一个感受就是张老师备课十分充分,对课程内容了然于心,对知识的梳理也非常有条理,重点突出,讲完知识点后会紧跟真题举例。在做题时,张老师会带领学员按照之前的梳理,一边做题一边分析,同时分析常见错误,熟练地将知识点讲解到位。

  2

  授课表现

  张老师讲课诙谐幽默,而且授课内容很直观,同学们很快就进入了学习状态。同时呢,张老师在授课过程中还特别注意学员的情绪变化,会根据学员们的变化来掌控讲课进度。在课堂气压稍低的时候,张老师会讲个小故事来活跃气氛,帮助学员们提升专注力。

  3

  课堂反馈

  整堂课在张老师的把控下,课堂气氛非常活跃。虽然是50人的大班,但每位学员听的都很认真,并且积极的与张老师进行互动。通过小编的观察发现犯困的、走神的学员很快就会被张老师“抓”回课堂中,这一堂课下来,学员们的笔记本上也都记了不少的知识点。

  50人的大班,没有一位学员走神,大家目光都紧紧跟随张老师。

  跟随质检员小哥哥旁听后,小编很是好奇,张老师是怎么做到把课讲的这么好的呢?于是,本小编趁着课间休息的时间和张老师进行了短暂的沟通。通过交流,小编也是收获很多惹~

  “台上振臂一呼,台下一呼百应”

  在被问及为什么选择在新东方任教,张老师毫不犹豫地将新东方的前辈作为其职业生涯的努力方向:“我是2001年在新东方上的英语四级班,当时还是大学生的我被老师们活力四射的授课方式折服。台上振臂一呼,台下一呼百应,我们很容易地接收了知识,从而迅速的提高了英语水平。”在接下来十余年的教学生涯中,张老师不仅以风趣幽默的台风和学生打成一片,还善于将知识点进行梳理与归纳,对授课节奏的把控也非常到位。

  54套TPO,400道独立题的作答与背诵

  张老师之所以能将授课节奏把控得如此到位,不光源于其“阳光”的授课方式,更离不开课余时间的备课工作。在刚成为新东方老师的那段时间里,张老师平均每天要花七个小时的备课,除去上课,留给他的睡眠时间只有4-5小时。即使现在已经十余年的教龄,张老师每天也要花时间学习来更新自己的知识库。在暑假这么紧凑的安排中,他也会抽出时间和外国人练习口语。

  到目前为止,张老师已经准备了54套TPO,10年考试题库,以及400道独立题的答案与背诵,而这些数字还在持续增加。

  技巧不能讲死,实力永远第一

  在2018年5月的两场托福考试中出现了不符合原有考试的任何技巧和套路,这件事情给张老师提了个大醒:“只从真题中总结技巧和套路再将其硬灌输给学生是很危险的,因此技巧固然重要,不过讲死就没有意义了。我们老师也必须要通过不断学习与备课扩大知识储备。”

  暑期大班作业量少,但“干货”依然丰沛

  在谈及暑期班与平日班的异同点时,张老师首先想到了人数的不同:“我们暑假班的人数真的是非常多,基本上教室是满座的。虽然每个班的目标也不太相同,但暑期班和平日班在授课方式上大体相同。不过本着负责任的态度,在暑假,我们会减少大班学生的作业量,以便于能照顾到每位学员。”


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